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金牌教师
金牌教师:王老师
科目:初一初二物理,初三物理,初三化学,高一高
教师简介:能把复杂的知识点系统化,善于抓考点、重难点和关键点。
金牌教师:史老师
科目:小学数学,初一初二数学,初三数学,
教师简介:本人带过多份家教,认真负责,注重在教学中激发学生学习兴趣,寓教于乐,孩子们成绩
金牌教师:张老师
科目:初一初二数学,初三数学,,小学数学,小学
教师简介:性格活泼开朗,能积极调动课堂气氛,对学生的需求尤其敏感。
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54343号教员基本信息
   
教员编号: 54343 姓  名: 郑老师
性  别: 出生日期: 1980-07-20
所在院校: 籍  贯: 山东
学  历: 硕士毕业 现在身份: 在职初中教师
专  业: 数学 住  址: 海淀
登录时间: 2024-5-12 认证情况: 已认证          星级:
家教信息
教授科目: 初一初二数学,初三数学,初中奥数,中考心理辅导,
自我描述: 名校数学教研组长,16年教龄,市高级教师,多次被评教学能手和市级名师,本人独特教学方法在全区作教学推广。1.自创“数学审题三步审查法”“数学条件推导的正推与倒推法”“发散思维与逆向思维的找思路法”“导致马虎的二十六个原因及针对解决方案”“提升学习效率的二十法” 。2.总结了很多解题思路和图形模型,善于引导学生归纳总结,使学生做到举一反三。3.独创一套思维训练体系,提高学生的发散思维,逆向思维,移植思维,综合思维。4.善于纠正学生的不良习惯,使学生避免审题失误,计算失误,画图失误和步骤失误。5.引导学生掌握各种审题技巧:挖隐藏条件,找话中有话,提炼数学语言。6.熟知考试政策,善于考前强化训练,辅导的学生均称赞本人的教法明显高于学生本校老师,讲课幽默,为人亲和,但要求严格,善于沟通,有耐心,尽职尽责,做到良师益友。7.十六年辅导经验,所辅导学生均有效提高,过半学生成为年级尖子生,部分学生已名列全区尖子生行列。所教班级成绩名列全区前茅。举例:清华附中初三的冯宜迪经过三个月辅导,使其掌握数学审题的三步审查法,学会推导条件的多种技巧,名次由班级第十八提升到前五名。人大附朝阳分校初二赵瑞阳通过培养信心,狠抓双基,数学由初一期末62分提到初二期中考试84分,家长很高兴。采用数学思维特殊教育,使北师大附中初三学生李响今年中考考入北京四中(中考数学考取满分)。北大附初三张佳琪文科较好,理科较差,她和较多女生一样,喜欢记忆式学习,不擅长思考式学习。她家长通过别的家长介绍找到我。我引导她对概念公式的深层意思的理解,归纳总结知识体系,掌握各知识间的联系与区别,并加强发散思维与逆向的锻炼,现数学已排到班前五名。101中学初一的王宇阳是一位比较贪玩的孩子,对数学无兴趣,成绩非常差。我通过把数学题编成故事使孩子很快喜欢上学数学,但他的坚持性较差,故我与他签协议,定计划,完成则鼓励,没完成则罚的监督体系.现王宇阳学习劲头很足,班级排名第13名(原来第32名),受到班主任重点点名表扬.人大附中的吴亦然不擅长数学题型的举一反三。她的家长经同学家长介绍找到我。我全面分析了吴亦然的问题,通过培养“考题关键字提炼”这种方法后,已能抓住同类题的共同点,且总结能力已有明显提升,现数学已提升到班前列。
可授课区域: 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,石景山,通州,昌平, 可辅导方式: 网上辅导
所获证书: 教师本人上中学时进入省竞赛队,全国初联,高联,奥赛均获一等奖
家教简历: 名校数学教研组长,16年教龄,市高级教师,多次被评教学能手和市级名师,本人独特教学方法在全区作教学推广。1.自创“数学审题三步审查法”“数学条件推导的正推与倒推法”“发散思维与逆向思维的找思路法”“导致马虎的二十六个原因及针对解决方案”“提升学习效率的二十法” 。2.总结了很多解题思路和图形模型,善于引导学生归纳总结,使学生做到举一反三。3.独创一套思维训练体系,提高学生的发散思维,逆向思维,移植思维,综合思维。4.善于纠正学生的不良习惯,使学生避免审题失误,计算失误,画图失误和步骤失误。5.引导学生掌握各种审题技巧:挖隐藏条件,找话中有话,提炼数学语言。6.熟知考试政策,善于考前强化训练,辅导的学生均称赞本人的教法明显高于学生本校老师,讲课幽默,为人亲和,但要求严格,善于沟通,有耐心,尽职尽责,做到良师益友。7.十六年辅导经验,所辅导学生均有效提高,过半学生成为年级尖子生,部分学生已名列全区尖子生行列。所教班级成绩名列全区前茅。举例:清华附中初三的冯宜迪经过三个月辅导,使其掌握数学审题的三步审查法,学会推导条件的多种技巧,名次由班级第十八提升到前五名。人大附朝阳分校初二赵瑞阳通过培养信心,狠抓双基,数学由初一期末62分提到初二期中考试84分,家长很高兴。采用数学思维特殊教育,使北师大附中初三学生李响今年中考考入北京四中(中考数学考取满分)。北大附初三张佳琪文科较好,理科较差,她和较多女生一样,喜欢记忆式学习,不擅长思考式学习。她家长通过别的家长介绍找到我。我引导她对概念公式的深层意思的理解,归纳总结知识体系,掌握各知识间的联系与区别,并加强发散思维与逆向的锻炼,现数学已排到班前五名。101中学初一的王宇阳是一位比较贪玩的孩子,对数学无兴趣,成绩非常差。我通过把数学题编成故事使孩子很快喜欢上学数学,但他的坚持性较差,故我与他签协议,定计划,完成则鼓励,没完成则罚的监督体系.现王宇阳学习劲头很足,班级排名第13名(原来第32名),受到班主任重点点名表扬.人大附中的吴亦然不擅长数学题型的举一反三。她的家长经同学家长介绍找到我。我全面分析了吴亦然的问题,通过培养“考题关键字提炼”这种方法后,已能抓住同类题的共同点,且总结能力已有明显提升,现数学已提升到班前列。
薪水要求: 初一初二每小时500,初三每小时600
  
   预约时请提供教员编号,本网站保护教员隐私,教员详细信息及相关资料证件,在具体面谈时提供。
   本中心电话:13366316931 (工作时间:9:00-20:00)
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